PROYECTO “SERVICIO SOCIAL Y PRUEBA SABER ONCE”
Guía # 2 - Febrero 9/2026
Apreciados Estudiantes:
Iniciamos en forma la labor académica por lo tanto los invito a tener presente el cumplimiento de horario y asistencia; a la vez leer las normas de convivencia de nuestra jornada. Importante cumplir las reglas de convivencia para contribuir a un buen ambiente escolar.
A continuación, relaciono las dos actividades a tener presente para titularse como bachiller:
1. Servicio Social obligatorio, Marco Legal = Ley General de Educación 115/1994, Artículo 97: Establece que los estudiantes de educación media prestarán un servicio social obligatorio, de acuerdo con la reglamentación que expida el Gobierno Nacional. L a Ley concibe el servicio social estudiantil obligatorio como un componente curricular exigido para la formación integral del estudiante en los distintos niveles y ciclos de la educación formal.
El Plan de estudios de nuestra jornada educativa establece un programa con una intensidad mínima de ochenta (80) horas de prestación del servicio social estudiantil obligatorio en el tiempo de formación en los grados 10 y 11 de la educación media, atendiendo las disposiciones de la Ley 115 de 1994, Resolución 4210 de 1994. El Decreto 1850 de 2002 establece actividades pedagógicas, lúdicas, culturales, deportivas y sociales.
Durante la semana anterior y esta se está organizando la prestación del servicio social.
2.- Presentación – Aplicación de la Prueba Saber Once:
El Examen de Estado de la Educación Media, Prueba Saber Once, es un instrumento de evaluación que mide oficialmente la calidad de la educación formal impartida a quienes terminan el nivel de educación media.
Objetivos:
1.- Comprobar el grado de desarrollo de las competencias de los estudiantes que están por finalizar el grado undécimo de la educación media.
2.- Proporciona elementos al estudiante para la realización de una autoevaluación y desarrollo del proyecto de vida del estudiante.
3.- Proporcionar a las instituciones de educación superior información sobre las competencias de los aspirantes para los diferentes programas de educación superior-Monitorear la calidad de la educación de los establecimientos educativos del país, con fundamento en los estándares básicos de competencias y los referentes de calidad emitidos por el Ministerio de Educación Nacional.
4.- Servir como fuente de información para la construcción de indicadores de calidad de la educación, así como para el ejercicio de la inspección y vigilancia del servicio público educativo.
5.- Ofrecer información que sirva como referente estratégico para el establecimiento, a nivel territorial y nacional.
La Prueba Saber 11, está compuesta por cinco pruebas:
1.- Lectura Crítica
2.- Matemáticas
3.- Ciencias Sociales y Ciudadanas
4.- Ciencias Naturales
5.- Inglés.
